摘要
学生是未来社会发展的主力,其心理健康问题备受关注.学生心理健康水平不仅与其掌握的心理健康知识相关,还与所处的地理环境密切相关.在《民族教育研究》期刊2017年第3期中,相关文章针对西北民族地区中小学生心理健康与家庭环境之间的关系展开探究,该文章依据布迪厄文化资本理论对学生家庭环境展开分析.本文参考相关观点,并结合心理健康教育案例,就地理环境对学生心理健康教育的影响展开探讨.
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2023年第6期I0006-I0006,共1页
Teaching Reference of Middle School Geography
