摘要
立德树人是教育的根本任务,是各个阶段所有院校都要践行的育人理念.在立德树人视域下,学校教育需坚定育人与育才相结合的方针,发挥学校教育在学生思想意识方面的引导作用.将地域文化融入学校教育教学,充分汲取地域文化中的育人元素,能够引领学生综合素养的发展.由赵学斌编著的《融合与共生:民族文化育人的校本实践研究》一书指出,地方民族文化是宝贵的思政育人资源,实施民族文化育人对于学校创新人才培养模式、传承民族文化具有重要的现实意义.结合书中的观点,文章基于立德树人视角,就地域文化融入学校教育教学的路径展开探讨.
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2023年第6期I0010-I0010,共1页
Teaching Reference of Middle School Geography
