摘要
绿色发展教育具有综合性、渐进性、思想性和实践性的特点.基于学习进阶构建了基础教育各学段绿色发展教育目标系统;以初中学段为例,构建了学科融合的绿色发展教育内容系统;以青海省共和县光伏产业为学习情境,构建了以"区域绿色协调发展"为大概念的绿色发展教育实施方法.
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2023年第4期12-16,共5页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
山东省2020年度教育教学研究课题“跨学科协作理念下初中乡土研学课程开发与实施研究”(课题编号:2020JXY229)的研究成果之一。
