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劳动教育与地理学科核心素养培养的融合实践研究——以"荻港村文化研学资源的整合与设计"为例

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摘要劳动教育的"育美、增智、强体、树德"目标与地理学科核心素养目标密切相关.文章以"荻港村文化研学资源的整合与设计"为例,从荻港村农业文化背景、文化智慧、文化功能价值、文化体验4个方面挖掘研学资源,开展劳动教育,培养学生的地理学科核心素养,最终落实立德树人教育根本任务.

作者尹乐

机构地区安吉昌硕高级中学

出处《中学地理教学参考》北大核心 2023年第4期71-74,共4页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词劳动教育核心素养研学溇港圩田

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中学地理教学参考

2023年第4期

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