沉浸式教学的美育应用探索

一、沉浸式教学和美育应用前景美育的基本目标是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力,美是一种主观的感受,需要充分激发学生的主体性。对于历史文物中的美,如何让其与学生产生关联,又如何激发学生的主观能动性,运用传统与现代的元素去创造美,笔者认为,沉浸式课程设计是值得推行的方式。