摘要
中国非物质文化遗产保护工作近十年来得到了飞跃发展,国家从法制、政策、教育等方面都越发重视此项工作,并从2020年开始越来越深入细化,非遗舞蹈也得到了前所未有的传承与保护。“人”是非遗舞蹈传承与保护的基础和载体,教育是非遗舞蹈传承保护的根本,“非遗舞蹈+教育”这一概念不但适用于中国现在的“非遗舞蹈”传承保护现状与国情,而且可以解决未来非遗舞蹈高质量人才培养的问题,希望从教育方向入手使非遗舞蹈传承实现教育有人、科研有人、实践有人的良性传承模式。文章以“非遗舞蹈+教育”国内目前的情况、国外优秀的教育传承范例为研究基础,结合中国目前出台的相关文件与现实问题,总结出“非遗舞蹈+教育”传承的必要性。
出处
《尚舞》
2023年第4期111-113,共3页
Dance Fashion
基金
2022年河南省教师教育课程改革研究项目“河南省非遗类舞蹈的学校教育课程改革--以高师课程改革及向中小学美育教育融合路径研究为主”(项目编号:2022-JSJYYB-052)。