摘要
我国《幼儿园工作规程》中明确指出:“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”民间体育游戏作为一种游戏的形式,集趣味性、娱乐性和教育性于一体,朴实生动,取材方便,活动形式灵活多样,是幼儿获得快乐的重要来源,能促进幼儿多方面的发展。因此,我们课题组教师就提出了《关于幼儿园教学中幼儿中班开展民间体育游戏的实践研究》的课题进行研究,我们根据幼儿的年龄特点,结合我园民间体育游戏课题的实施情况,浅谈了《3-6儿童学习与发展指南》背景下民间体育游戏的开发与实施的方法、步骤、内容以及课题研究的成果、收获与感悟。
