“双减”背景下初中化学作业设计探究

化学是初中阶段一门重要学科,化学作业是初中学生在课堂学习之后,巩固化学课堂知识,加强对知识的记忆与实践的重要过程,也是化学学习中不可或缺的组成部分,高质量作业不但可以巩固学生所学习的知识,还有助于学生能力的提升。目前初中化学作业在设计中存在着很多的问题,而“双减”政策的提出更是对初中化学作业设计有了新的要求,为此,本文基于“双减”背景下初中化学作业设计的策略进行分析论述。