变中求稳 稳中求新 新中求精--“双减”背景下小学英语单元整体作业设计

“双减”政策背景下,要实现“减负提质增效”目标,作业设计更需高效,既要发挥作业的“巩固”功能,又要发挥作业的“育人”功能。对单元进行整体作业设计是最行之有效的途径。通过布置具有实效性的基础作业、实践创新作业、拓展提升作业,达到发展语言能力、培养学生文化意识、提升思维品质、提高学习能力的目的,实现学科育人价值,结合案例对小学英语作业设计进行了探讨。