摘要
习近平总书记关于教育评价改革的重大理论和实践,对引导全党全社会树立科学的教育发展观、教育政绩观和选人用人观,具有重大的历史和现实意义。文章从理论基础、立德树人、制度建设、牵引功能、用人评价等五个方面,系统梳理习近平总书记关于教育评价重要论述的核心内涵。
出处
《教育评论》
2023年第2期63-68,共6页
Education Review
基金
2021年度福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心年度项目“习近平总书记在福建工作期间关于教育评价改革的理念创新研究”(编号FJ2021XZB038)的研究成果。