立足情境创设 丰富英语教学

2022版《义务教育英语课程标准》明确提出依托语境开展教学,引导学生在真实、有意义的语言应用中整合性地学习语言知识。情境教育是新课改极力倡导的一种教学模式,本文立足于情境教育,从概念、特点、意义、原则及存在的问题等维度加以阐述,最后提出可参考的方法和策略。笔者结合课堂教学实践,进一步解读情境教学,从而帮助教师更深刻地理解情境教学,改进教学技能,提高初中生学习英语的兴趣,进而增强学生的学习自信心,以充分体现英语学科核心素养理念,增效英语教学。