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小学数学超前学习的负面影响及治理方法
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摘要
随着我国教育改革的深入,为学生提供多元化的学习辅助方案,已经成为当前社会关注的焦点。本文采用理论分析和文献研究的方式,探讨了超前学习的负面影响,从政策、学校、教师及家长的角度提出治理对策。
作者
杨作林
机构地区
景泰县第二小学
出处
《甘肃教育》
2023年第4期51-53,共3页
关键词
小学数学
超前学习
负面影响
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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