期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中信息科技专题学习资源建设与应用研究

下载PDF

导出

摘要《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》在课程资源开发与利用方面,明确强调课程资源要以育人为本,聚焦学科核心素养培养,同时根据信息科技迅速发展的特点,及时丰富和更新课程资源来满足学生的个性化学习。据此,本文主要从初中信息科技专题学习资源建设的必要性及初中信息科技专题学习资源建设问题分析等方面,探索在实际教学中有关初中信息科技专题学习资源建设与应用的有效策略。

作者文龙

机构地区兰州市城关区华美实验学校

出处《甘肃教育》 2023年第4期63-66,共4页

关键词初中信息科技专题学习资源建设应用策略

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1钱一鸣.初中信息技术课程应用微课教学资源探析[J].中小学电教（下）,2022(6):28-30. 被引量：3
2王武.初中信息技术教学中应用数字化学习资源的策略[J].天津教育,2022(3):147-149. 被引量：2

二级参考文献3

1秦玲.基于实践能力提升的《计算机网络》微课教学设计探讨[J].科学大众（智慧教育）,2018(10):104-104. 被引量：4
2黄海燕.初中信息技术单元整体设计教学研究[J].考试周刊,2018,0(35):122-122. 被引量：2
3钱春娣.微课教学资源的建设研究——以信息技术课为例[J].求知导刊,2020,0(1):34-35. 被引量：2

共引文献3

1程颖芳.初中信息学科培养学生数字化教学和创新能力的策略探析[J].学苑教育,2022(24):72-73. 被引量：1
2庄小红.微课视频在中学信息技术教学中的应用[J].学周刊,2023(25):111-113.
3尹梅芳.微课资源在初中信息科技教学中的应用研究[J].基础教育论坛,2024(1):90-91.

1邱莉,牛芳菊,杨宁.大观念统领、大任务驱动的初中信息科技单元教学设计[J].中小学信息技术教育,2023(2):63-65. 被引量：1
2陆丽亚.优化作业设计赋能高效课堂——谈“双减”背景下初中信息科技课堂作业的有效设计[J].中学教学参考,2022(35):94-96. 被引量：1
3魏上青.农村小学语文阅读教学中课程资源的开发与利用[J].中学生作文指导,2023(4):134-137.
4陈群.企业财务管理信息化建设问题分析[J].中国管理信息化,2022,25(24):55-57. 被引量：1
5韩磊.新课标下初中信息科技学科核心素养的培养策略研究[J].生活教育,2022(29):69-71.
6张红英.核心素养视域下的初中信息科技教学策略[J].云南教育（中学教师）,2023(1):49-50. 被引量：1
7王隆昆.初中语文专题学习趣谈[J].吉林教育,2017,0(41):41-41.
8朱桂萍.区县信息科技教研员工作策略探究[J].大连教育学院学报,2023,39(1):13-14.
9陈军瑞.高中思想政治课课程资源开发与利用的探索[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2022(2):136-138.
10侯丽媛,钟茹诗,钟桥,青艳.农村基础设施建设问题分析--以四川省南充市为例[J].农村农业农民,2023(4):44-46.

甘肃教育

2023年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部