打破学科界线融合探求真知——以“物理+化学”跨学科综合实践活动为例被引量：4

Breaking the Boundaries of Disciplines and Exploring True Knowledge through Discipline Integration

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摘要 “跨学科实践”是义务教育物理课程标准(2022版)提出的一项新的一级主题.以苏科版初中物理教材中的综合实践活动与人教版初中化学教材中的实验活动为灵感,以跨学科融合课程为实践,对教师自主开发跨学科综合实践活动进行初步探索与思考.

作者叶鸣扬陈大双 YE Mingyang

机构地区南京师范大学附属中学树人学校

出处《物理通报》 CAS 2023年第4期78-81,共4页 Physics Bulletin

基金南京市教育科学“十四五”规划重点课题“指向核心素养培育的初中物理‘新教学’校本化行动实践”研究成果,项目编号:LZD/2021/23。

关键词跨学科实践综合实践活动学科融合

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G633.8 [文化科学—教育学]

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