基于家国情怀素养培养的高中历史校本课程开发策略

如今,随着时代的不断进步,我国教育体制中存在的种种问题正在被一步步地改进。高中生处于人生的关键节点,培养他们的家国情怀至关重要,有利于引领他们形成正确的奋斗观和强烈的爱国意识。在过去,我国的高中教育受应试教育思想的影响,教师为了提高升学率、展现自己的教学成绩,纷纷把科学文化知识的传授作为教学工作的重心,学生的情感态度、道德意识发展非常薄弱,这样的教育模式不利于学生家国情怀的形成。高中学校应基于家国情怀素养,重视历史校本课程的建设,通过一系列历史文化教育,培养学生的民族情怀,让学生成为具备家国责任感的人。