人文素养导向下小学语文阅读教学改革的策略

随着新课改的提出和实施,学生人文素养的培育工作逐渐开始被教师所关注。小学时期是学生接受教育的最初时期,在促进学生全方位发展过程中,小学教育发挥着重要的作用。小学语文学科在小学教育中占据着极为重要的地位,因此在小学语文教学中对学生进行有效的人文素养培育是非常必要的。然而,现阶段许多小学语文教师还未掌握在教学活动中对学生的人文素养进行有效培育的方法,为此本文重点探讨了人文素养导向下推动小学语文阅读教学改革的具体方法,以期为教师的教学工作提供帮助。