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初中语文课堂交流展示环节的实施策略
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摘要
在初中语文课堂教学活动的实际落实过程中,教师要引导学生动脑、动手以及动口,使学生能够从更深层次的角度出发来思考问题,促使学生在学习中做到主动进取以及主动探索、主动学习,让学生在学习活动的开展过程中更好地表现自我,进而达到让学生感受学习的快乐,活跃学生思维的目的。本文基于初中课堂交流展示环节实施策略的有效探索,旨在表明交流展示环节是初中语文课堂教学的一个重要的组成部分,其对于学生各方面能力的提升有着十分重要的意义,明确其在课堂教学改革过程中所发挥的重要地位,推动教学效益的整体提升。
作者
康月
机构地区
民乐县初级实验中学
出处
《中学生作文指导》
2023年第4期102-105,共4页
关键词
初中语文课堂
交流展示环节
实施
策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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