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一道含多个分式类二元最小值问题的多解探究

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摘要二元最小值问题是一类经常考查的最值问题,此类问题的分析、求解,往往具有一定的难度和技巧性.如果在已知条件与目标问题中涉及多个分式,那么应该如何求解呢?本文拟结合如下具体问题,详细阐述此类问题的常用解题思维,旨在帮助读者拓宽解题思路,提高解题的技能技巧,进一步提升数学核心素养.

作者裴青芸

机构地区甘肃省白银市第九中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第7期17-18,共2页

基金甘肃省教育科学规划一般课题(课题立项号:GS[2020]GHB1178)“高中数学教学中学生核心素养的培养策略”的阶段性研究成果。

关键词高中数学二元最值解题技巧

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2023年第7期

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