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以“错位相减法”的教学为例谈高三复习课设计

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摘要复习课是高三数学教学中的常见课型,它可以帮助学生巩固必备知识,展现解题思路,使学生建构知识体系,进而提升学生分析和解决问题的能力.复习课的关键是调动学生积极性,促使其主动思考,发现知识间的联系,编织紧密的知识网络.

作者张青松

机构地区云南省昆明市云南师范大学实验中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第7期71-72,共2页

关键词高考数学错位相减法待定系数

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2023年第7期

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