期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈“手拉手模型”的解题思路
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“手拉手模型”是基于全等三角形的一个典型的数学模型,它是基于三角形全等,由两个等腰三角形旋转而成的一个基础模型.由于这两个三角形具备一个公共顶点,很像两双手拉在一起,故取名“手拉手模型”.“手拉手模型”是全等三角形板块中非常重要的模型之一,笔者总结有关“手拉手模型”的解题思路,希望能给学生带来启示.
作者
钱进陆
机构地区
江苏省南通市如东县岔河中学
出处
《数理天地(初中版)》
2023年第7期23-24,共2页
关键词
手拉手模型
初中数学
三角形全等
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
金奎,贾玉梅.
综合与实践:游学、研学、言学、延学--“三角形全等的判定(SAS)”教学设计[J]
.中小学数学(初中版),2023(3):48-50.
2
谢娟,皇延年.
关于“手拉手”模型的几点思考[J]
.中学数学教学参考,2023(6):72-75.
被引量:1
3
郑雪容.
基于深度学习的初中数学单元复习课教学设计研究——以“三角形全等复习”为例[J]
.数理化解题研究,2023(8):2-4.
被引量:3
4
达文菊.
解决三角形全等证明题的基本思路[J]
.数理天地(初中版),2023(5):12-13.
5
罗峻.
线段差商问题求解策略[J]
.初中生天地,2023(2):51-54.
6
夏明.
二倍角解题策略[J]
.初中生学习指导,2023(5):22-23.
7
唐远红.
浅谈教师跟岗培训班上课的主导作用[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(7):316-317.
8
孔将旭,郭文婷,胡晓雪,王维凡.
NIC-平面图的存活率[J]
.应用数学学报,2023,46(1):21-31.
9
帕热迪古丽•阿不迪力木.
三角形正弦定理的学习思路研究[J]
.理论数学,2023,13(2):285-293.
数理天地(初中版)
2023年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部