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运用技术,有效整合——论初中数学课程与信息技术的整合策略被引量：1

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摘要数学是初中阶段的重点学科,数学教学的有效性影响着学生未来的成长与发展.而随着教育信息化的不断推进,信息技术已经成为教育教学不可缺少的工具.在教育教学实践中,很多教师都会尝试将信息技术与数学课程相结合,以提升数学教学效果.由此,信息技术如何有效地应用于数学课堂就成为教师研究的重要课题.本文从数学课程与信息技术整合的价值出发,论述初中数学课程与信息技术整合的策略,以供参考.

作者侯青亮

机构地区江苏省昆山市昆山开发区实验学校

出处《数理天地（初中版）》 2023年第7期96-97,F0004,共3页

关键词初中数学信息技术整合策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

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