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课堂革命·雨花表达——浅论语文教学之语感培养
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摘要
语感是构成语文素养的核心因素,是听说读写的灵魂。学生学习听说读写的过程就是语感生成的过程。学生的语感是在其语感外化和言语作品内化的积极实践中不断提高自身的品位的。语文教学要明确语感培养目标,把握语感培养层次,优化语感培养方法。
作者
马宏
机构地区
南京市雨花台区教师发展中心
出处
《学校管理》
2022年第4期31-36,共6页
关键词
语感培养
语文教学
听说读写
语文素养
语感生成
积极实践
课堂革命
核心因素
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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