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创新数学课堂提问方式,培养学生数学综合素养

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摘要《义务教育数学课程标准》指出,数学课程要培养学生的核心素养,具体包括三个方面的内容,即学生会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界。在进行小学数学课堂教学的过程中,教师运用多种课堂提问方式,借助生活中的一些现象.

作者顾俊峰

机构地区泰兴市古溪小学

出处《学校管理》 2022年第4期52-53,共2页

关键词核心素养数学课堂提问小学数学课堂教学课堂提问方式数学课程数学综合素养学生会会用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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