经典诵读在小学语文教学中的实施策略

随着我国新课程改革的逐渐深入和发展,对教育教学的要求越来越高。语文不仅是小学阶段的基础学科,同时承担着传承中华民族优秀传统文化的责任,而在小学语文教学中有效实施经典诵读教学,不仅能加深学生对我国优秀传统文化的理解,同时也能开拓学生视野,提升学生语文素养,促进学生审美能力的提高。为此,本文针对经典诵读在小学语文教学中的实施策略进行阐述。