以多元化的物理情境教学发展学生的科学思维

发展学生的科学思维是物理教学的重要目标之一。文章从情境创设的角度,以“物理学史、模型建构、科学实验、生活实践”为载体,结合教学实例,阐述在高中物理教学中如何多维度地发展学生的科学思维。