五育并举视角下高中物理项目式教学探究

高中课程标准强调高中教育应以学生为中心,满足学生的成长和发展需要。五育并举视角下重视高中物理课堂的立德树人是为了培养对社会、国家有用的人才,开展项目式教学是为了培养物理学习和实践方面有科学意识、探究能力的人才,二者目标有所重合。文章从五育并举、高中物理和项目式教学入手,分析并探讨高中物理项目式教学的育人策略,为提升高中物理教学水平提供一些思路。