摘要
文章以初中物理“杠杆”这节课为例,对近几年被广泛关注的STEAM教育理念怎样应用到物理课堂教学进行了详细的论述。通过对杠杆基本概念、实验探究杠杆平衡条件以及吊车坠河的工程问题的解决,渗透STEAM教育理念,培养学生的核心素养。
出处
《中学理科园地》
2023年第2期31-34,共4页
Field of Middle School Science Department
基金
银川市教育科学“十四五”规划重点课题:线上与线下教育融合研究(YJKG21-018)研究成果
宁夏第五届基础教育教学课题:互联网与物理学科教学融合的应用研究(JXKT-WL-05-007)研究成果。
