基于学科素养下的高中物理情境化试题设计或编制

为在高中物理教育教学实践中,高效培养高中生物理学科素养,适应高考改革中试题设计的新变化。文章对基于学科素养的高中物理情境化试题设计展开讨论,通过研究可知,为突出情境化物理试题作用,提高学生学科素养,相关人员在试题设计时,还应坚持以物理学科知识为基础,以学科素养为导向,合理创设试题情境,综合考查学生思维能力。