期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思政教育实施路径探索--以药学专业为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
开展思政教育是落实立德树人根本任务的重要举措。本文国家开放大学药学专业为例,探索在“新医科”背景下如何在开放教育医科类专业中实施思政教育。本文从专业高度整体谋划,深入挖掘专业及课程中蕴含的思政元素,并将其与专业知识教学多途径有机融合;加强培训和学习,切实提高教师队伍的自身思政素养;完善课程教学设计,创新思政教育教学形式,提高学生的学习兴趣和学习效果。
作者
冯利
于彩媛
王燕
李冰
闫泉香
机构地区
国家开放大学农林医药教学部
沈阳开放大学理工学院
出处
《进展》
2023年第6期8-10,共3页
关键词
“新医科”
开放教育
医科类专业
思政教育
实施路径探索
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
94
参考文献
10
共引文献
116
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
10
1
王宗忠,陆懿媛,光异卉,周恩.
医学人文教育视角下的医学英语课程思政教学探索[J]
.中华医学教育杂志,2022,42(1):11-15.
被引量:9
2
隆娟,温臣婷,王茜.
临床医学专业课程思政教学案例库建设的思考[J]
.中华医学教育杂志,2022,42(1):16-19.
被引量:37
3
冯利,闫泉香,雷琪,李天慧.
开放教育药学专业课程思政教育实践探索--以药理学课程为例[J]
.内蒙古电大学刊,2021(4):60-64.
被引量:4
4
胡兰西.
商务英语专业与课程思政融合研究--以开放教育“高级商务英语阅读”课程为例[J]
.河北广播电视大学学报,2021,26(6):34-38.
被引量:3
5
张朝霞.
开放教育理工科课程融入思政教育的探索--以《C语言程序设计》课程为例[J]
.内蒙古电大学刊,2021(6):64-67.
被引量:2
6
陈海鸣,王护国,马志华,王江涛,张杰,孙大磊.
医学专业课课程思政的研究初探[J]
.中国继续医学教育,2021,13(30):49-53.
被引量:13
7
谷牧宇,丁宁,张欣,刘欢.
预防医学专业课程思政实施现状调查[J]
.医学教育研究与实践,2022,30(1):82-87.
被引量:21
8
黄晓静,苗春霞,许建强.
医学院校公共事业管理专业课程思政案例设计[J]
.卫生职业教育,2022,40(2):70-71.
被引量:3
9
金琳雅,王彧,尹梅.
基于临床医学专业的课程思政实践路径研究——以哈尔滨医科大学“医学伦理学”课程为例[J]
.中国医学伦理学,2020,33(9):1098-1102.
被引量:30
10
周德红,李文.
以学生为中心的化工安全课程思政实践[J]
.化工高等教育,2021,38(6):21-25.
被引量:9
二级参考文献
94
1
刘欢.
以学生为中心的大学英语课程思政研究与实践[J]
.校园英语,2020(39):41-42.
被引量:1
2
吴芳,钱兰美,徐欢潇,严竞雄.
基于课程思政的C语言程序设计教学改革探索[J]
.计算机产品与流通,2020,9(10):172-172.
被引量:7
3
曾玲晖,张翀,刘华清.
强化立德树人的临床医学专业药理学课程思政探索[J]
.高等工程教育研究,2019,67(S01):300-302.
被引量:47
4
周梅妮,张振威.
高校案例库建设评价指标体系研究[J]
.西南交通大学学报(社会科学版),2008,9(3):101-104.
被引量:40
5
张念先.
从二甘醇污染事件分析我国药用辅料的供应链管理[J]
.医药导报,2008,27(9):1138-1140.
被引量:5
6
朱秀媛.
人工麝香的药理研究[J]
.医学研究杂志,1999,33(2):20-20.
被引量:3
7
王劲,陈龙英,刘滔滔,唐双意,陆华,杨天燕.
甲氨蝶呤药物损害事件中可疑药物的论证[J]
.中国药房,2010,21(44):4194-4196.
被引量:2
8
张俊.
当下高等医学人文教育的困境与出路[J]
.医学与哲学(A),2011,32(8):64-66.
被引量:105
9
张会萍.
以医学人文教育为载体加强人文医学执业技能培养[J]
.医学与哲学(A),2012,33(1):56-58.
被引量:17
10
宫福清,戴艳军.
我国医学生总体培养目标定位的思考[J]
.医学与哲学(A),2012,33(5):57-58.
被引量:33
共引文献
116
1
寇晓辉,苏彤,牛晓丹.
浅谈“课程思政”在开放教育工科专业的体现与融入——以“高层建筑施工”课程为例[J]
.世纪桥,2022(11):39-41.
2
雷虹艳,程宇林.
中医药院校《医学伦理学》“课程思政”建设的价值彰显与实践探索[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2023,25(4):124-128.
3
陈婷婷.
老年肌少症运动处方库构建思考[J]
.冰雪体育创新研究,2023(12):191-193.
4
商明敬,邓世雄,刘宴兵,朱丹.
临床医学中外合作办学课程思政协同育人研究[J]
.中华医学教育探索杂志,2022,21(9):1167-1171.
被引量:2
5
余佯洋,廖伟聪,赵振富,李盟,温俊渠,肖向东,王子梅.
课程思政视域下医学人文教育的途径与尝试[J]
.医学教育管理,2021,7(1):16-20.
被引量:38
6
吴镯,焦海旭,李悦,王梦义.
诊断学与人文医学课程整合的研究概况[J]
.中华诊断学电子杂志,2021,9(2):99-101.
被引量:6
7
张璐,南雪峰.
三级医院医务人员医学伦理知识认知现状调查[J]
.医学信息,2021,34(11):140-143.
被引量:6
8
任惠文,宋君秋,温克,余鹰,尹永强.
关于药理学课程思政相关问题的探究[J]
.中国继续医学教育,2021,13(19):99-103.
被引量:13
9
巨爱宁,宋莉,王莉莉,于运亮,张玉强,曹善楠,封建凯.
德医交融背景下基于课程思政教育的检验医学生职业素养培养实践研究[J]
.中国继续医学教育,2021,13(21):64-68.
被引量:11
10
黄国宝,范春节,田庆芬,尹青.
“课程思政”元素融入外科见习教学的探讨[J]
.中国继续医学教育,2021,13(25):90-94.
被引量:10
1
段云.
提高大专院校药物化学课堂教学效果之我见[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2020(12):235-235.
2
李立国.
加快建设高等教育强国[J]
.群言,2023(2):8-10.
被引量:1
3
汪支华.
国家开放大学会计专业教学现状[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2022(10):174-177.
4
赵雪梅.
小学语文教育实施传统文化教育的研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(6):103-103.
5
郑小芬.
立足关联谋整体 重构单元促提升——以“一次函数与方程、不等式”内容为例[J]
.中学教学参考,2022(35):10-12.
6
蒋桃.
高职药学类专业“双师型”教师认定标准研究[J]
.卫生职业教育,2023,41(8):4-7.
7
陈娅,刘丽.
在小学科学教育中实施生活化教学的方法[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2021(1):33-33.
8
罗星.
如何始终具备强大的执政能力和领导水平[J]
.旗帜,2023(2):29-30.
9
许龙,叶桦,温睿瑞,朱文静,杨建伟.
执业药师报考资格的药学与中药学专业互为认定相关专业的初探[J]
.中国药事,2023,37(3):257-263.
被引量:1
10
刘婷婷,任煜,祝凌丽,祁冰洁,张达志.
课程思政有效融入药理学混合式教学的应用研究[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2022,24(4):111-114.
被引量:1
进展
2023年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部