家校共育--助力中职生自信成长的策略研究

中职生由于学业失败使他们容易产生消极自我评价,进而出现行为问题,如顶撞老师、打架、辍学、沉迷游戏等,甚至引发抑郁、焦虑等心理问题。家庭、学校、社区作为孩子成长的重要“摇篮”,对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。为此,我校一直努力构建家校协作共同教育模式,充分利用家长资源来管理和教育学生。