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高中生物教学中标记重捕法的模拟实验探索
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摘要
高中生物学所讲的标记重捕法野外操作困难,模拟实验常见材料统计和分离费时费力,难以在课堂上推广。笔者开发了一套模拟套装:包含两种颜色的金属小球代表要统计的和被标记的生物个体,用专用计数板可快速计数,用磁铁可快速分离两种小球。该套装既可用于标记重捕法模拟实验,还可以用于基因分离比模拟实验,以及数学相关原理的讲解,具有应用广、计数快、分离快,具有标准化的制作参考数据,非常容易推广。
作者
黄小琪
傅漫雪
朱绪安
机构地区
重庆市南川中学校
出处
《进展》
2023年第6期112-113,共2页
关键词
标记重捕法
金属小球
计数板
分离
模拟实验
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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