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形态学视角下高中信息技术项目式教学设计
被引量：
2
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摘要
文章基于项目式学习的内涵及特征,首先分析了信息技术学科特征,然后论述了基于形态学的六维教学设计,最后以高中信息技术课程中的必修模块“走进人工智能”为例,阐述了形态学视角下高中信息技术项目式教学设计实践。
作者
于智慧
机构地区
广东实验中学附属江门学校
出处
《西部素质教育》
2023年第7期154-157,共4页
Western China Quality Education
关键词
项目式教学
高中信息技术课程
形态学
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
引文网络
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