摘要
文章首先阐述了新文科背景下“物流管理概论”课程教学改革的意义,然后分析了“物流管理概论”课程教学存在的问题,最后论述了新文科背景下“物流管理概论”课程教学改革策略,包括更新教学内容与重点、增加案例教学、改变考核形式。
出处
《西部素质教育》
2023年第7期183-186,共4页
Western China Quality Education
基金
江苏省研究生科研与实践创新计划项目(编号:JGKT22_C071)
江苏高校哲学社会科学研究项目(编号:2021SJA1358)
江苏省社科应用研究精品工程课题(编号:22SYB-111)。
