论史料实证素养在初中历史活动课中的落实

史料实证,要求学生能通过搜集历史资料,重构历史情境,达到还原历史真实和形成对历史的客观化解读的目的。笔者以部编版八年级下册《社会生活的变迁》为例,采用跨学科主题活动课的形式,让学生去发现身边的历史。通过搜集身边有关改革开放前后社会生活变化的资料,进而强化史料搜集整理、分析辨别能力,落实史料实证素养。