多点触发,让朗读教学有滋有味

朗读能够让学生真切地感受文本的魅力,领悟作者所表达的思想情感,对培养学生的语文核心素养有着不可替代的作用。小学语文教师应意识到朗读教学的重要性,从根本上改变传统小学语文课堂固有的灌输式、说教式的教学模式,找准朗读教学的原点、妙点、趣点、拓展点和成长点,运用多元化的教学策略,激发学生的朗读兴趣,教给学生朗读的方法,使学生能够更好地体会语言文字的魅力,获得学习能力与审美能力的提升。