小学语文阅读教学中的问题及其对策研究

阅读教学一直以来都是小学语文重要的教学内容,阅读教学不仅可以加深学生对课内知识的记忆,还可以锻炼学生与阅读相关的语文专业能力。但是部分小学语文教师所掌握的阅读教学的方法较为有限,在授课时,不仅难以达到理想的教学效果,甚至还导致教学环节当中产生了许多不必要的问题。为了有效改善这一局面,部分语文教师需要立足多元角度,灵活选用各种不同的阅读教学方法来解决相应的问题,并在这一过程中,逐步实现小学语文阅读教学实效性、有效性的提高。