摘要
目前,作为技术型人才培养的重要阵地,技工院校为实现苏锡常地区科技创新、资源共享、基础设施建设协同发展等,应该重点以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,创新发展,在课程改革中,形成理论与实践、教学与岗位相结合的人才培养机制。文章分析了“校企合作、产教融合”课程改革的背景来源和发展现状,提出了相关的改革方法,为技工院校人才培养提供参考。
基金
2022年常州市技工院校教育教学立项课题“苏锡常一体化背景下技工院校技能人才培养质里提升研究——以武进技师学院为例”(课题编号:[2022]25号)。
