高职院校产教融合双元育人路径研究——以工程造价专业群为例

研究企业和学校双元育人的相关理念和实践内容,是对职业教育顶层设计的积极响应,探索企业和学校双元育人的路径和对策、服务地方发展,是新时代职业教育发展的更高层次、更深层次的产教融合。江苏城乡建设职业学院省高水平工程造价专业群通过构建“德技兼修、创新复合”的校企双元育人模式,校企共同打造高水平专业群、共同开发校企模块课程、共同打造高水平双师团队、共同制定培养标准、共同开展国际化交流等双元协同育人路径,实现了工程造价专业群的高质量发展。