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“数学节”:让数学学习更精彩
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摘要
“数学节”是江苏省南京赫贤学校的全景式数学教育实验课题组创建的特色校园活动。学校通过设置特色数学节日、开展多样数学节日活动,让学生对数学有更丰富、更新奇的体验,增加学生的“数学”交往与互动,激发学生数学学习的兴趣,拓宽学生的数学视野,让学生发自内心地觉得“数学好玩”,从而培育学生的核心素养。
作者
张宏伟
机构地区
江苏省南京赫贤学校
出处
《基础教育课程》
2023年第8期49-54,共6页
关键词
数学节
数学活动
数学学习
核心素养
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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