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任务型教学模式在物理课堂教学中的实践探讨被引量：2

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摘要在中职物理课堂教学中构建任务型教学模式,能够为学生自主探究、合作学习创造机会,提升学生的课堂参与度;能够促进学生知识的生成与应用,发展学生的物理核心素养;能够改进教学方法,优化教学流程,提升课堂教学质量.基于此,本文以推动中职物理课堂教学改革为目的,采取案例分析等方法探究任务型教学模式在中职物理课堂教学中的实践策略,并从课堂任务开始前、实施时以及完成后三个阶段给出相关建议,以供参考.

作者王波

机构地区江苏省陶都中等专业学校

出处《数理化解题研究》 2023年第9期75-77,共3页

关键词中职物理任务型教学模式课堂教学实践策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第9期

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