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情境教学模式在高中生物课堂教学中的运用被引量：1

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摘要生物教材里的许多知识点都与学生的日常生活有着密切联系,对这些知识点的深入理解和掌握,不仅能帮助学生获得优秀成绩,更能对学生的生活实践给予正确指引.据此,对情景教学在高中生物课堂中实施的可行性和具体运用进行了阐述,并结合自身工作实践给出了建议,为高中生物教学提供新思路.

作者秦文

机构地区昆山市陆家高级中学

出处《数理化解题研究》 2023年第9期129-131,共3页

关键词情境教学模式课堂教学高中生物

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第9期

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