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例讲初中物理图象类问题 被引量:1

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摘要 初中物理问题类型较多,其中图象类问题对学生的抽象以及分析问题的能力要求较高.教学实践中为使学生掌握不同图象类问题的解题思路,提高其解题能力,教师应做好图象类问题的归纳,并结合教学内容讲解相关例题的解题过程,给学生带来良好的解题指引与启发.
作者 邵静
出处 《数理化解题研究》 2023年第8期65-67,共3页
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