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初中化学演示实验教学功能的运用被引量：4

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摘要化学是一门以实验为基础的科学,许多重大的发现和研究成果都是通过实验得到的.初中阶段,教师通过演示实验的教学功能的设计,能有效培养学生科学探究的意识,发展科学思维,解决实际问题,培养学生的核心素养.据此结合教学实践,对如何优化初中化学演示实验的教学功能进行了探究.

作者曹美玲

机构地区江苏省南京市江宁区汤山初级中学

出处《数理化解题研究》 2023年第8期113-115,共3页

关键词演示实验教学功能初中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第8期

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