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摘要
专家点评:一、整体框架点评教师具备良好的教育教学综合素养,有一定的课程模型建构理念意识,但对于内容的深层分析还有待进一步加强。1.教学设计基本环节完善。可增加课程思政元素。教材分析从教材的内容、地位(课程和章节、本课时的关系等)、课程标准、本课时解决的问题等来分析。谈谈学科-课程-专业的融合,建立学科与专业融合的教育思想和意识,对于职业教育教学尤为重要。
出处
《华夏教师教育》
2023年第2期15-17,共3页
关键词
职业教育教学
专家点评
课程思政
综合素养
建构理念
教材分析
课程标准
教学设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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