课堂教学情境中故事应用的意蕴、形式及其方向

在课堂教学中,故事具有特别的教育价值,其应用和实践主要包括以故事为教学策略的教学活动、以故事为教学起点的探究合作教学、以“故事性”作为理念的教学模式三大类。故事教学的发展有以下着眼点:将故事作为指导教学活动开展的一种理念,把故事作为沟通课程与教学各相关因素的媒介,把学习生活作为落实教育价值的故事素材。