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基于核心素养的初中信息技术作业设计与应用
被引量:
1
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摘要
做作业是学生巩固课堂学习效果的主要途径,也是教学中不可或缺的环节,能提升学生发现问题、分析问题与解决问题的能力。文章主要是对初中信息技术课堂多样化作业的实践研究进行阐述说明。
作者
覃婷婷
机构地区
广西壮族自治区南宁市龙堤路初级中学
出处
《求知导刊》
2023年第4期8-10,共3页
关键词
初中
信息技术
多样化作业
实践研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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