对小学数学应用题教学生活化的探讨

传统教学方法生硬、单一,导致学生对数学学习失去兴趣,无法将所学知识用于实际生活。为了提升课堂教学质量,教师要采用适合学生的方式,将抽象的知识和生活联系在一起,以此来提升学生的应用题解答能力。文章以小学数学应用题教学的特点和意义为切入点,分析了小学数学应用题教学的现状,探讨了应用题教学生活化策略,以供参考。