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探课本习题变式 析线段数量关系
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摘要
圆的问题具有较强的综合性,应合理地使用教材进行学习,用心领会课本的精髓.文章以一道教材习题为例,挖掘和拓展课本中习题设计的内在教育价值,通过一题多变、一题多探、一题多用,提升综合运用知识的能力.
作者
项当
机构地区
武汉市光谷汤逊湖学校
出处
《理科考试研究》
2023年第8期29-31,共3页
关键词
习题变式
平面几何
圆
教材习题
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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