民间故事单元情境创设教学探析

统编教材五年级上册的民间故事单元以“了解课文内容,创造性地复述课文”“提取主要信息,缩写故事”为语文要素学习目标,对应“文学阅读与创意表达”学习任务群。教学时,教师要通过确定单元学习主题,创设真实情境并设计连贯的学习任务,引导学生在语文实践活动中体验与探究,使学生在民间故事单元学习中既欣赏了民间故事的魅力,又进行了有创意的表达。