期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
神话文体单元统整教学探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
神话是古人对一些未知的自然现象与规律借助想象进行解释的结果,具有时间久远、环境奇特、人物有超能力等共同特点。统编教材四年级上册第四单元是神话文体单元,单元语文要素学习目标有“了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容”“感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象”“展开学习,写一个故事”。
作者
苏淑芳
机构地区
福建省泉州市安溪县第十五小学
出处
《语文世界(上旬刊)》
2023年第2期40-41,共2页
The World of Chinese Literature
关键词
统编教材
超能力
教学探析
人物形象
单元统整
借助想象
自然现象
四年级上册
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈玲玲.
基于思辨性阅读与表达学习任务群的单元统整教学——以统编语文教材六年级下册第五单元为例[J]
.小学教学参考,2023(1):5-7.
2
倪思春.
双重进阶:借助想象学习古诗的路径探索[J]
.小学语文,2023(1):48-52.
被引量:1
3
习近平在中共中央政治局第一次集体学习时强调 全面学习把握落实党的二十大精神 奋力夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利[J]
.内蒙古宣传思想文化工作,2022(5):45-46.
4
习近平在中共中央政治局第一次集体学习时强调 全面学习把握落实党的二十大精神 奋力夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利[J]
.吉林人大,2022(11):10-12.
5
陈晓艳.
学习任务群理念下的单元统整教学——以三下第四单元教学设计为[J]
.小学教学设计,2023(10):47-50.
6
李银芳.
项目化学习在单元统整教学中的应用研究--以统编版小学语文教材三年级上册第四单元为例[J]
.师道(教研),2023(2):94-95.
7
黄莉,姚雪晴.
互联网+“问思辨”教学模型:教师教学方式群体变革实践探索[J]
.新课程评论,2023(1):50-55.
8
黄晓薇.
全面学习把握落实党的二十大精神 为夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利贡献力量--在全国妇联学习贯彻党的二十大精神宣讲报告会上的报告[J]
.中国妇运,2022(12):12-19.
9
黄继红.
“单元统整”背景下“函数的奇偶性”教学设计的思考与实践[J]
.数学教学,2022(11):20-24.
10
李君如.
在团结奋斗中发挥亿万人民创造伟力[J]
.思想政治工作研究,2023(3):12-15.
被引量:2
语文世界(上旬刊)
2023年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部